通政文〔2019〕12號(hào)
關(guān)于印發(fā)通許縣加快推進(jìn)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案的通知
各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會(huì)，縣直有關(guān)單位：
現(xiàn)將《通許縣加快推進(jìn)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
2019年2月20日
通許縣加快推進(jìn)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案
鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校（指不足100人的村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校（以下統(tǒng)稱“兩類學(xué)?！保┦寝r(nóng)村義務(wù)教育的重要組成部分。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《開封市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)加快推進(jìn)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)意見的通知》（汴政辦〔2019〕13號(hào)），整合教育資源，提升辦學(xué)效益和水平，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育需求，結(jié)合本縣實(shí)際，提出以下方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持以人民為中心，緊緊圍繞實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，切實(shí)履行法定職責(zé)，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，重點(diǎn)保障、兜住底線，內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量”的原則，加快推進(jìn)“兩類學(xué)?！苯ㄔO(shè)，全面提升辦學(xué)水平。
二、總體目標(biāo)
到2020年，基本補(bǔ)齊“兩類學(xué)?！倍贪澹皟深悓W(xué)?！辈季指雍侠?，教育資源配置更加優(yōu)化，辦學(xué)條件達(dá)到《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，經(jīng)費(fèi)投入與使用制度健全，教育教學(xué)管理制度完善，城鄉(xiāng)師資配置基本均衡，滿足“兩類學(xué)校”教育教學(xué)和提高教育質(zhì)量實(shí)際需要，鄉(xiāng)村教育質(zhì)量明顯提升，基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，為鄉(xiāng)村學(xué)生提供公平、有質(zhì)量的教育。
三、實(shí)施措施
（一）統(tǒng)籌規(guī)劃布局
1.準(zhǔn)確把握布局要求。統(tǒng)籌縣域教育資源，既要注重城鄉(xiāng)學(xué)校之間的統(tǒng)籌，也要注重鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校、鄉(xiāng)村完全小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校之間的統(tǒng)籌；既要有利于為學(xué)生提供公平、有質(zhì)量的教育，又要尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律、方便學(xué)生就近入學(xué)；既要防止過急過快撤并學(xué)校導(dǎo)致學(xué)生過于集中，又要避免出現(xiàn)新的“空心?！?。（責(zé)任單位：縣教體局、發(fā)改委、自然資源和規(guī)劃局、財(cái)政局）
2.優(yōu)化學(xué)校布局規(guī)劃。結(jié)合本地實(shí)際，組織規(guī)劃編制“回頭看”，進(jìn)一步優(yōu)化、修訂完善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃（2016-2020年），列明“十三五”期間新建和改擴(kuò)建農(nóng)村寄宿制學(xué)校和擬保留的小規(guī)模學(xué)校，并制訂小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)條件改善計(jì)劃。（責(zé)任單位：縣教體局、發(fā)改委、自然資源和規(guī)劃局、財(cái)政局）
3.妥善處理撤并問題。涉及小規(guī)模學(xué)校撤并的，要按照“科學(xué)評(píng)估、應(yīng)留必留、先建后撤、積極穩(wěn)妥”的原則從嚴(yán)掌握，并應(yīng)有適當(dāng)?shù)倪^渡期。要嚴(yán)格履行撤并方案制定、論證、公示等程序，切實(shí)做好學(xué)生安置以及學(xué)生和家長(zhǎng)思想工作。撤并后的閑置校舍應(yīng)主要用于發(fā)展鄉(xiāng)村學(xué)前教育、校外教育、留守兒童關(guān)愛保護(hù)等。對(duì)已經(jīng)撤并的小規(guī)模學(xué)校，由于當(dāng)?shù)厣丛黾拥仍虼_有必要恢復(fù)辦學(xué)的，要按程序恢復(fù)。采取切實(shí)措施，堅(jiān)決防止因?yàn)閷W(xué)校布局不合理導(dǎo)致學(xué)生上學(xué)困難甚至輟學(xué)。（責(zé)任單位：縣教體局、發(fā)改委、自然資源和規(guī)劃局、財(cái)政局）
（二）改善辦學(xué)條件
1.加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和周邊環(huán)境綜合治理。統(tǒng)籌農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，加強(qiáng)通往“兩類學(xué)?！钡牡缆方ㄔO(shè)，完善交通管理和安全設(shè)施，開展校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)和周邊環(huán)境綜合治理，確保學(xué)生上下學(xué)安全。（責(zé)任單位：縣交通局、公安局、教體局）
2.加大薄弱學(xué)校改造力度。嚴(yán)格對(duì)照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)“兩類學(xué)?！敝鹦ｉ_展排查，建立辦學(xué)條件查漏補(bǔ)缺臺(tái)賬。對(duì)儀器設(shè)備零星購置、小修小補(bǔ)項(xiàng)目，由學(xué)校按照財(cái)政部門規(guī)定，使用公用經(jīng)費(fèi)解決。統(tǒng)籌全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件、校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制、教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程等資金，改善“兩類學(xué)?！鞭k學(xué)條件。實(shí)事求是確定建設(shè)項(xiàng)目和內(nèi)容，合理制定具體實(shí)施計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際適時(shí)調(diào)整，力爭(zhēng)2019年秋季開學(xué)前，“兩類學(xué)?！鞭k學(xué)條件達(dá)到《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。（責(zé)任單位：縣教體局、發(fā)改委、財(cái)政局）
3.加快“兩類學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。到2020年，無寄宿制小學(xué)或不能滿足寄宿需求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，至少改擴(kuò)建或新建1-3所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制小學(xué)。對(duì)新建、改擴(kuò)建農(nóng)村中小學(xué)校所需建設(shè)用地，采取劃撥和土地租賃等方式足額供應(yīng)。將農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)用地納入教育用地管理范圍，實(shí)行儲(chǔ)備管理，做到規(guī)劃到位、位置不動(dòng)、面積不減。對(duì)小規(guī)模學(xué)校，要保障信息化、體音美設(shè)施設(shè)備和教學(xué)儀器、圖書配備，設(shè)置必要的功能教室，改善生活衛(wèi)生條件。對(duì)寄宿制學(xué)校，要在保障基本教育教學(xué)條件基礎(chǔ)上，保障床鋪、食堂、飲用水、廁所、浴室等基本生活條件和開展共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)及文體活動(dòng)所必需的場(chǎng)地與設(shè)施條件。到2020年，規(guī)劃保留的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求。（責(zé)任單位：縣教體局、自然資源和規(guī)劃局、財(cái)政局）
（三）強(qiáng)化師資建設(shè)
1.完善編制崗位核定。對(duì)小規(guī)模學(xué)校實(shí)行編制傾斜政策，按照生師比與班師比相結(jié)合的方式核定編制；對(duì)寄宿制學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)、管理實(shí)際需要，通過統(tǒng)籌現(xiàn)有編制資源、加大調(diào)劑力度等方式適當(dāng)增加編制。推進(jìn)縣域內(nèi)同學(xué)段學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)并向鄉(xiāng)村適當(dāng)傾斜，確保鄉(xiāng)村學(xué)校中高級(jí)教師崗位比例不低于城鎮(zhèn)同學(xué)段學(xué)校。適當(dāng)降低農(nóng)村教師申報(bào)中小學(xué)教師系列中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審條件。切實(shí)落實(shí)教師職稱評(píng)聘向鄉(xiāng)村學(xué)校教師傾斜政策，并優(yōu)先滿足小規(guī)模學(xué)校需要，保障鄉(xiāng)村教師職稱即評(píng)即聘。（責(zé)任單位：縣人社局、教體局）
2.深化“縣管校聘”管理改革。按照編制部門核定的編制，及時(shí)為鄉(xiāng)村學(xué)校配備合格教師，保障所有班級(jí)開齊開足國家規(guī)定的課程，保障小規(guī)模學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員配備。按照有關(guān)規(guī)定配備中小學(xué)管理和工勤人員，原則上小學(xué)寄宿生50-70人、中學(xué)寄宿生80-100人配備1名宿管人員，寄宿生80-100人配備1名食堂服務(wù)人員，寄宿生500人配備1名保安人員。按比例計(jì)算不足1人的按1人配備。深化中小學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化改革，可通過政府購買服務(wù)的方式解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校宿管、食堂、保安等工勤服務(wù)及衛(wèi)生人員的保障問題。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)聘用人員的考察培訓(xùn)，強(qiáng)化管理，確保學(xué)生安全。（責(zé)任單位：縣人社局、財(cái)政局、教體局）
3.提高鄉(xiāng)村教師待遇。進(jìn)一步落實(shí)和完善鄉(xiāng)村教師工資待遇政策，核定績(jī)效工資總量時(shí)向“兩類學(xué)校”適當(dāng)傾斜，統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員實(shí)際收入水平，加強(qiáng)督促檢查，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。認(rèn)真落實(shí)惠及農(nóng)村教師的生活補(bǔ)助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼等各項(xiàng)政策，保障落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，依據(jù)學(xué)校艱苦邊遠(yuǎn)程度實(shí)行差別化補(bǔ)助，從2019年起，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、教學(xué)點(diǎn)教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)分別提高到200元/月、500元/月和800元/月。根據(jù)條件實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。切實(shí)落實(shí)將符合條件的鄉(xiāng)村學(xué)校教師納入當(dāng)?shù)卣》勘Ｕ象w系的政策。加大鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)力度，保障教師基本工作和生活條件。關(guān)心鄉(xiāng)村教師生活，為教師走教提供交通幫助與支持。寄宿制學(xué)校教師兼任生活管理教師的，應(yīng)合理計(jì)算工作量并相應(yīng)增核績(jī)效工資總量。（責(zé)任單位：縣人社局、財(cái)政局、發(fā)改委、住建局、教體局）
4.改革教師培養(yǎng)培訓(xùn)。加強(qiáng)實(shí)踐培養(yǎng)，結(jié)合推進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流支教，遴選一批鄉(xiāng)村教師到城鎮(zhèn)學(xué)校跟崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)。做好小學(xué)教育專業(yè)全科教師招生、培養(yǎng)工作，著力培養(yǎng)一批職業(yè)精神牢固、學(xué)科知識(shí)全面、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)的“一專多能”全科教師。全科師范生畢業(yè)后，要及時(shí)按政策為其辦理聘用、入編等相關(guān)手續(xù)，確保到鄉(xiāng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)任教，確保有編有崗。加大對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)、教師特別是小規(guī)模學(xué)校教師的培訓(xùn)力度，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提升“兩類學(xué)校”教師教書育人能力與水平?！皣嘤?jì)劃”“省培計(jì)劃”優(yōu)先支持鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)。加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮縣級(jí)教研機(jī)構(gòu)作用，著力幫助提升“兩類學(xué)校”教育質(zhì)量。（責(zé)任單位：縣教體局、人社局）
（四）強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障
1.加大經(jīng)費(fèi)投入力度。教育經(jīng)費(fèi)投入向“兩類學(xué)校”傾斜，切實(shí)落實(shí)對(duì)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校按100人撥付公用經(jīng)費(fèi)和對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校按寄宿生年生均200元標(biāo)準(zhǔn)增加公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助政策。針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校實(shí)際需要，嚴(yán)格按照政府購買服務(wù)的有關(guān)規(guī)定，探索將屬于政府職責(zé)范圍且適宜通過市場(chǎng)方式提供的學(xué)校安保、生活服務(wù)等事項(xiàng)納入政府購買服務(wù)范圍，所需資金納入財(cái)政預(yù)算。在編制鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度預(yù)算時(shí)，要統(tǒng)籌考慮其指導(dǎo)小規(guī)模學(xué)校教育教學(xué)工作等因素，結(jié)合財(cái)力狀況予以保障，嚴(yán)禁鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校擠占小規(guī)模學(xué)校經(jīng)費(fèi)。（責(zé)任單位：縣財(cái)政局、教體局）
2.完善經(jīng)費(fèi)管理制度。完善小規(guī)模學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用管理辦法，根據(jù)實(shí)際在小規(guī)模學(xué)校間合理統(tǒng)籌安排公用經(jīng)費(fèi)，實(shí)行賬目單列、規(guī)范管理、合理統(tǒng)籌，確保足額用于小規(guī)模學(xué)校，不得滯留或挪用?？h級(jí)財(cái)政、教育部門要及時(shí)公布鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及小規(guī)模學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排額度，并提前撥付部分公用經(jīng)費(fèi)，保證小規(guī)模學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。要加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校財(cái)務(wù)管理，規(guī)范會(huì)計(jì)核算，加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)，保障資金規(guī)范使用。（責(zé)任單位：縣教體局、財(cái)政局）
（五）提高辦學(xué)水平
1.全面推行中心學(xué)校與小規(guī)模學(xué)校一體化辦學(xué)。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小規(guī)模學(xué)校一體化辦學(xué)、協(xié)同式發(fā)展、綜合性考評(píng)，實(shí)行中心學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。將中心學(xué)校和小規(guī)模學(xué)校教師作為同一學(xué)校的教師“一并定崗、統(tǒng)籌使用、輪流任教”。統(tǒng)一中心學(xué)校和小規(guī)模學(xué)校課程設(shè)置、教學(xué)安排、教研活動(dòng)和教師管理，推進(jìn)教師集體教研備課、統(tǒng)籌排課，音樂、體育、美術(shù)和外語等學(xué)科教師可實(shí)行走教，并建立相應(yīng)的政策支持機(jī)制。中心學(xué)校要統(tǒng)籌加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制和聯(lián)控聯(lián)保工作機(jī)制。（責(zé)任單位：縣教體局、人社局）
2.完善育人模式。加強(qiáng)教育科研和教學(xué)研究，研究小班教學(xué)、多科教學(xué)、復(fù)試教學(xué)的特點(diǎn)，指導(dǎo)小規(guī)模學(xué)校發(fā)揮小班教學(xué)比較優(yōu)勢(shì)，突出因材施教，加強(qiáng)個(gè)性化教學(xué)和針對(duì)性輔導(dǎo)，密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和身心健康，切實(shí)提高育人水平。充分發(fā)揮寄宿制學(xué)校全天候育人和農(nóng)村教育資源的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，合理安排學(xué)生在校時(shí)間，統(tǒng)籌課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、校園文化、學(xué)校管理，積極開展豐富多彩的綜合實(shí)踐和校園文化活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管理工作，建立留守兒童檔案、明確幫扶老師、協(xié)助親子交流、開展心理咨詢，加強(qiáng)管理、幫扶、關(guān)愛工作，優(yōu)先滿足他們的寄宿需求，確保留守兒童健康成長(zhǎng)。（責(zé)任單位：縣教體局）
3.推進(jìn)“兩類學(xué)?！苯逃畔⒒l(fā)展。積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)硬件建設(shè)，充分利用衛(wèi)星、光纖、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等，加快實(shí)現(xiàn)“兩類學(xué)校”寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、多媒體設(shè)備全普及，促進(jìn)在線課堂、網(wǎng)絡(luò)教研、線上學(xué)習(xí)等發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)“兩類學(xué)?！苯處煹闹笇?dǎo)，拓展信息技術(shù)在“兩類學(xué)?！苯虒W(xué)中的應(yīng)用深度和廣度。（責(zé)任單位：縣教體局）
4.推進(jìn)教師交流和對(duì)口幫扶。采取定期交流、跨校競(jìng)聘、學(xué)區(qū)一體化管理、學(xué)校聯(lián)盟、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師走教等多種途徑和方式，重點(diǎn)引導(dǎo)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)?？h域內(nèi)重點(diǎn)推動(dòng)城鎮(zhèn)學(xué)校教師到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)重點(diǎn)推動(dòng)中心學(xué)校教師到村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)交流輪崗。將到鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教1年的經(jīng)歷作為申報(bào)高級(jí)教師職稱的優(yōu)先條件。認(rèn)真組織實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校“手拉手”對(duì)口支援計(jì)劃，廣泛開展對(duì)口幫扶活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)每一所鄉(xiāng)村學(xué)校都有城區(qū)學(xué)校對(duì)口幫扶，切實(shí)做到真幫實(shí)扶。（責(zé)任單位：縣教體局、人社局）
四、工作保障
（一）明確目標(biāo)。各相關(guān)單位要按照方案要求，根據(jù)工作職責(zé)，制定本單位加快推進(jìn)“兩類學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作方案，2019年2月30日前上報(bào)加快推進(jìn)“兩類學(xué)?！苯ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（二）落實(shí)責(zé)任。縣政府把辦好“兩類學(xué)?！绷腥胫匾ぷ髯h事日程，每半年至少研究1次加強(qiáng)“兩類學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作，切實(shí)解決“兩類學(xué)?！痹谝?guī)劃布局、經(jīng)費(fèi)投入、建設(shè)運(yùn)行、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的問題。把辦好“兩類學(xué)校”納入各級(jí)政府考核體系，強(qiáng)化考核和監(jiān)督，依法依規(guī)加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)管理，確保工程質(zhì)量，確保各項(xiàng)政策措施落實(shí)到位、工作目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)。建立完善“兩類學(xué)?！辟|(zhì)量監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，教育督導(dǎo)部門要為每所學(xué)校配備責(zé)任督學(xué)，定期開展“兩類學(xué)?！苯ㄔO(shè)政策措施落實(shí)和工作任務(wù)完成情況的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，完善督導(dǎo)檢查結(jié)果公告和限期整改制度，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。對(duì)因工作落實(shí)不到位造成不良社會(huì)影響的，要對(duì)有關(guān)部門責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)。
附件：通許縣加快推進(jìn)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
附件
通許縣加快推進(jìn)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：張?jiān)茲?/span> 縣長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：徐恩清 副縣長(zhǎng)、縣公安局局長(zhǎng)
渠 凱 縣政府領(lǐng)導(dǎo)
成 員：王太廣 縣教體局局長(zhǎng)
贠長(zhǎng)青 縣發(fā)改委主任
張慧霞 縣自然資源局書記
張懷超 縣財(cái)政局局長(zhǎng)
邰春峰 縣交通局局長(zhǎng)
孟海彬 縣人社局局長(zhǎng)
張海軍 縣住建局局長(zhǎng)
張 磊 城關(guān)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)
李 濤 朱砂鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)
張紅巖 四所樓鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)
祁衛(wèi)強(qiáng) 玉皇廟鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)
張俊杰 長(zhǎng)智鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)
魏自永 豎崗鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)
趙 明 厲莊鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)
張大勇 邸閣鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)
張永剛 練城鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)
呂運(yùn)蘋 馮莊鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)
鄭永峰 孫營鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)
韓 冰 大崗李鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教體局，王太廣同志（兼）任辦公室主任。